14,5 tys. uczestników i 314 laureatów. Podlaskie podsumowało konkursy przedmiotowe

Nie każdy szkolny sprawdzian budzi takie emocje. W Podlaskiem rywalizacja w konkursach przedmiotowych przyciągnęła tłumy uczniów, a finałowa lista najlepszych pokazuje, jak wysoko ustawiono poprzeczkę. Według danych przekazanych przez Podlaską Kurator Oświaty Agnieszkę Krokos-Janczyło, do zmagań stanęło około 14,5 tys. uczniów, a tytuł laureata wywalczyło ostatecznie 314 osób.

Skala różnicy między liczbą startujących a liczbą nagrodzonych nie pozostawia wątpliwości: o sukcesie decydowała konsekwencja, świetne przygotowanie i przejście przez wcześniejsze, selekcyjne etapy. Kuratorium podkreślało, że poziom był na tyle wymagający, iż już na wcześniejszych rundach odpadała duża część uczestników.

Laureaci: od jednego tytułu do rekordowych pięciu

Choć każdy tytuł laureata jest potwierdzeniem ponadprzeciętnych umiejętności, tegoroczne zestawienie wyróżnia się także „wielokrotnością” sukcesów. Największe wrażenie robi wynik jednego ucznia, który zgromadził aż pięć tytułów laureata. To jednak niejedyny przykład imponującej serii.

• 1 uczeń zdobył 5 tytułów laureata
• 5 uczniów zakończyło konkursy z 3 tytułami
• 17 uczniów uzyskało po 2 tytuły
• 260 osób zdobyło 1 tytuł laureata

Konkursy w regionie objęły łącznie 13 przedmiotów. Jak wskazywano podczas podsumowania, na szczególną uwagę zasługiwały te dziedziny, które od lat gromadzą największe grono chętnych.

„Królowa jest tylko jedna”: matematyka na czele zainteresowań

Wśród konkursów największą popularnością cieszyła się matematyka. Podlaska Kurator Oświaty Agnieszka Krokos-Janczyło mówiła wprost o jej wyjątkowej pozycji wśród szkolnych rywalizacji.

„Królowa jest tylko jedna: matematyka”

Agnieszka Krokos-Janczyło, Podlaska Kurator Oświaty

Dużym zainteresowaniem uczniów wyróżniał się również język angielski, co potwierdza, że obok przedmiotów ścisłych silną pozycję utrzymują także kompetencje językowe. W praktyce oznacza to, że uczniowie w Podlaskiem intensywnie rozwijają zarówno logiczne myślenie, jak i umiejętności przydatne w dalszej edukacji.

Za sukcesem stoją godziny pracy - i całe otoczenie ucznia

Podczas podsumowania konkursów wybrzmiało też, że wynik nie jest dziełem przypadku. Monika Kondratowicz zwracała uwagę na to, jak wiele elementów składa się na tytuł laureata: od determinacji samego ucznia, przez codzienną pracę, aż po zaplecze w postaci szkoły i domu.

„Bycie laureatem to efekt ogromnej pracy, determinacji uczniów oraz wsparcia nauczycieli, dyrektorów i rodziców”

Monika Kondratowicz

Wskazywała przy tym znaczenie dodatkowych zajęć oraz systematycznego uczenia się po lekcjach - bo to właśnie regularność najczęściej decyduje o tym, kto radzi sobie z najbardziej wymagającymi zestawami zadań.

Mateusz Sidoruk z pięcioma tytułami. „Zamiast się obijać, uczę się”

Najgłośniejszym nazwiskiem wśród laureatów jest Mateusz Sidoruk, uczeń klasy VIII Szkoły Podstawowej nr 19 w Białymstoku. Zdobył tytuły laureata aż w pięciu dziedzinach: biologii, chemii, fizyce, języku niemieckim i matematyce. Taki zestaw pokazuje nie tylko wszechstronność, ale i umiejętność planowania nauki na wielu frontach jednocześnie.

Zapytany o swój sposób na osiągnięcie takiego wyniku, odpowiedział krótko i bez nadęcia.

„Zamiast się obijać, uczę się”

Mateusz Sidoruk, uczeń klasy VIII Szkoły Podstawowej nr 19 w Białymstoku

Jak dodawał, większość materiału stara się opanować już podczas lekcji, a w domu koncentruje się głównie na powtórkach. To podejście - uważna praca na zajęciach i regularne utrwalanie - okazało się wystarczające, by sięgnąć po pięć tytułów w tak różnych przedmiotach.

Równolegle rusza nabór wniosków o stypendium Zarządu Województwa Podlaskiego za wyniki w nauce, co dla wielu wyróżniających się uczniów może stać się kolejnym krokiem w docenieniu ich wysiłku i osiągnięć.