MOF Suwałki stawia na edukację włączającą: 15,6 mln zł i wsparcie dla 3,3 tys. uczniów

15,6 mln zł ma trafić do jednostek oświatowych w MOF Suwałki, by w szkołach i przedszkolach łatwiej było uczyć się każdemu dziecku - także temu, które potrzebuje dodatkowego wsparcia. Program został pomyślany jako konkretna odpowiedź na rosnące potrzeby w klasach: od barier architektonicznych po wyzwania emocjonalne i rozwojowe uczniów.

Przedsięwzięcie koncentruje się na edukacji włączającej, czyli podejściu, w którym szkoła dostosowuje się do różnorodnych możliwości i potrzeb uczniów, zamiast oczekiwać, że wszyscy będą funkcjonować według jednego schematu. Z zapowiedzi wynika, że działaniami ma zostać objętych ponad 3,3 tys. uczniów oraz przeszło 300 nauczycieli. Jak podkreślano podczas wydarzenia, to skala porównywalna z dużą częścią lokalnej społeczności uczniowskiej.

To imponująca liczba uczniów, około 20 procent wszystkich, do których dotrze pomoc. Świadczy to też o tym, jaka jest skala potrzeb. Widać, że problem jest istotny i potrzebuje pilnej interwencji, i myślę, że wychodzimy naprzeciwko tym potrzebom

Cezary Cieślukowski, przewodniczący sejmiku

Co zmieni się w szkołach i przedszkolach

W planach są zarówno działania „widoczne gołym okiem” w infrastrukturze, jak i rozwiązania miękkie, które mają przełożyć się na codzienne funkcjonowanie klas. Część placówek ma zostać lepiej przystosowana do potrzeb osób z niepełnosprawnościami - mowa m.in. o podjazdach oraz modernizacji przestrzeni szkolnej i przedszkolnej, tak aby bariery architektoniczne przestały być przeszkodą w dostępie do nauki.

Myślę, że teraz suwalskie przedszkola i szkoły będą miały dostępność dla wszystkich, którzy zechcą zdobywać w nich naukę

Bogdan Dyjuk

Równolegle przewidziano wsparcie bezpośrednio skierowane do dzieci i młodzieży. Wśród zaplanowanych działań znalazły się dodatkowe zajęcia edukacyjne i terapeutyczne oraz pomoc psychologiczna - realizowana m.in. poprzez spotkania ze specjalistami i treningi umiejętności społecznych. To element szczególnie istotny dla tych uczniów, którzy mierzą się z trudnościami w relacjach, emocjach czy adaptacji w grupie.

• dostosowanie części placówek do potrzeb osób z niepełnosprawnościami (m.in. podjazdy, modernizacja przestrzeni)
• dodatkowe zajęcia edukacyjne i terapeutyczne dla uczniów
• wsparcie psychologiczne, w tym spotkania ze specjalistami i treningi umiejętności społecznych
• szkolenia dla nauczycieli rozwijające kompetencje w pracy z uczniami wymagającymi dodatkowego wsparcia

Szkolenia dla nauczycieli i rola samorządów

Ważną częścią projektu są również działania kierowane do kadry pedagogicznej. Nauczyciele mają otrzymać możliwość udziału w szkoleniach, które pomogą rozwijać kompetencje potrzebne w pracy w klasach o zróżnicowanych potrzebach. To właśnie nauczyciele - obok specjalistów - najczęściej jako pierwsi zauważają, że uczeń potrzebuje dodatkowego wsparcia, i to oni odpowiadają za codzienne wdrażanie rozwiązań włączających.

Dzisiaj widzimy, że to jest nasza największa odpowiedzialność, żeby o te rzeczy zadbać. Trzymam kciuki i mam nadzieję, że będziemy widzieli tego wspaniałe efekty

Anna Naszkiewicz, wiceprzewodnicząca sejmiku

Podpisaniu umów towarzyszyła obecność przedstawicieli samorządów. W wydarzeniu uczestniczył także Krzysztof Gwaj, zastępca wójta Gminy Suwałki. Zapowiadane działania mają objąć jednostki oświatowe na obszarze MOF Suwałki, co w praktyce oznacza współpracę i koordynację tam, gdzie codzienne potrzeby uczniów spotykają się z możliwościami organizacyjnymi i inwestycyjnymi samorządów.

Założenie projektu jest jasne: uczniowie mają zyskać realne wsparcie w nauce i rozwoju, a szkoły - narzędzia i warunki do tego, by edukacja była dostępna i skuteczna dla wszystkich. Skala przedsięwzięcia, obejmująca ponad 3,3 tys. uczniów i przeszło 300 nauczycieli, ma pokazać, że edukacja włączająca nie jest dodatkiem, lecz standardem, do którego placówki w MOF Suwałki chcą konsekwentnie dążyć.